GRANT
journal
ISSN 1805-062X, 1805-0638 (online), ETTN 072-11-00002-09-4
EUROPEAN GRANT PROJECTS | RESULTS | RESEARCH & DEVELOPMENT | SCIENCE
odpovedí súhlasím a skôr súhlasím). V predchádzajúcom texte sme
uv
iedli, že väčšina respondentov z tejto skupiny sú absolventi
stredných škôl, ktorí sa po ich ukončení rozhodli nenastúpiť na
vysokú školu, alebo ju začali navštevovať, ale z rôznych dôvodov
štúdium ukončili.
Pri hľadaní zamestnania sú v mnohých prípadoch konfrontovaní
s otázkou o
ukončenom vzdelaní, pričom absolvovanie vysokej
školy je nesporne výhodou. Je preto pochopiteľné, že ich očakávania
vo vzťahu k vysokoškolskému štúdiu, sú orientované práve týmto
smerom.
Graf č. 6 Očakávam, že si s vysokoškolským vzdelaním rýchlejšie
nájdem zamestnanie
Podobným spôsobom uvažujú aj respondenti vo veku 18-20
(61,17% v súčte odpovedí súhlasím a skôr súhlasím) a vo veku 21-
25 (57,89% v súčte odpovedí súhlasím a skôr súhlasím). Aj keď
nemusia mať úplne jasnú predstavu o svojej budúcnosti, väčšina
z
nich je presvedčená o tom, že dosiahnuté vysokoškolské vzdelanie
im s
určitosťou pomôže pri hľadaní zamestnania. Dokonca aj
u respondentov vo veku 31 a viac rokov, napriek predchádzajúcim
odpovediam, evidujeme pri tejto otázke viac súhlasných reakcií ako
nesúhlasných (36,71% v súčte odpovedí súhlasím a skôr súhlasím
a
24,47% v súčte odpovedí nesúhlasím a skôr nesúhlasím).
V poslednej otázke nášho šetrenia nás zaujímalo, do akej miery sú
respondenti vo vzťahu k vysokoškolskému vzdelávaniu bez
očakávaní a dôležitý je pre nich len doklad o jeho ukončení. Ich
reakcie znázorňuje graf č. 7.
Pri tejto otázke sa ukázalo, že bez ohľadu na predchádzajúce
odpovede je pre respondentov najdôležitejšou súčasťou
vysokoškolského štúdia získanie dokladu o
jeho ukončení.
V
predchádzajúcich odpovediach síce isté očakávania prezentovali,
no keď mali vyjadriť postoj k tomuto výroku, veľmi jednoznačne
dali najavo ako v
skutočnosti celé svoje štúdium vnímajú. Najvyššiu
mieru súhlasu prezentovali respondenti vo veku 31 a viac rokov
(56,24%), po nich respondenti 26-30 rokov (56,00%), nasledovali
respondenti vo veku 21-25 rokov (52,24%) a na koniec respondenti
vo veku 18-
20 rokov (51,30%). Všetky uvedené údaje sú súčtom
odpovedí súhlasím a skôr súhlasím. V skupine najstarších
respondentov sme podobný výsledok očakávali, ale musíme priznať,
že vo zvyšných skupinách nie (presnejšie nie tak výrazne).
Pri predchádzajúcich otázkach sme už uviedli, že veľa respondentov
vo veku 31 a viac rokov je zamestnaných a majú za sebou aj
niekoľkoročnú prax. V tom, aby mohli zotrvať v súčasnej profesii,
prípadne zmeniť povolanie, im bráni len absencia potrebného
dokladu, potvrdzujúceho úspešné ukončenie požadovaného
vzdelávania. Preto nám príde ich reakcia vcelku adekvátna. Pri
mladších vekových kategóriách sme však predpokladali menej
jednoznačnú reakciu, najmä v súvislosti s napĺňaním, podľa nás,
dôležitejších očakávaní.
Graf č. 7 Neočakávam nič, potrebujem doklad o ukončení vysokej
školy
3.
ZÁVER
Na základe predchádzajúcich analýz môžeme konštatovať, že
existujú názorové diferencie medzi respondentmi rôznych vekových
skupín vo vzťahu k očakávaniam súvisiacim s absolvovaním
vysokoškolského štúdia. V
niektorých prípadoch sú viditeľné viac,
v niektorých menej, ale tak, ako sa odlišujú jednotlivé vekové
skupiny v životných a pracovných skúsenostiach, odlišujú sa aj
v názoroch na význam vysokoškolského vzdelávania.
Úplne na záver by sme ešte raz chceli zdôrazniť, že prezentované
zistenia sú len čiastkovým výstupom širšieho, stále prebiehajúceho
výskumu, zameraného na adaptáciu študentov rôznych vekových
skupín na podmienky vysokoškolského vzdelávania. Okrem
očakávaní, ktorých analýzou sme zaoberali v tejto štúdii, v ňom
venujeme pozornosť aj miere pôsobenia vybraných motivačných
stimulov ovplyvňujúcich našich respondentov pri rozhodovaní
o absolvovaní vysokoškolského štúdia a analýze faktorov, ktoré
vnímajú ako prekážky ich vysokoškolského štúdia. Priebežné
výsledky budeme naďalej publikovať.
0,00%
5,00%
10,00%
15,00%
20,00%
25,00%
30,00%
35,00%
40,00%
45,00%
18-20
21-25
26-30
31 a viac
0,00%
5,00%
10,00%
15,00%
20,00%
25,00%
30,00%
35,00%
40,00%
18-20
21-25
26-30
31 a viac
Vol. 9, Issue 1
35